Matematik Çantamda Değerler
Matematik Çantamda Değerler
Value in My Math Bag
eTwinning kapsamında Matematik Çantamda Değerler projesini ulusal ve uluslararası ortaklarımız ile birlikte yürütüyoruz.
Matematik Çantamda Değerler, Türkiye, Moldova ve Ürdün'den projeye ortak okulların katılımı ile yapılmaktadır. Projenin konusu ise Geri dönüştüreceğimiz kullanılmış eşyalarımızı Matematiksel şekilleri kullanarak çanta yapmak, devamında ise el emeği ile yaptığımız çantayı arkadaşlarımıza hediye etmek.
Proje ile neyi amaçlıyoruz?
Hepimizin bildiği gibi dünyamızın kaynakları sınırlı, kullandığımız eşyalarımızı değerlendirmek zorundayız. Geri dönüşümü öğrencilerimizin okullarda öğrendiği bilgiler ile birleştirerek daha işlevsel ve kullanışlı hale getirmek. Matematiksel çalışmalar ile çantamızı daha kullanışlı yapabilir, Fen Bilimleri dersinde öğrendikleri çevrenin konusunun önemi ile birleştirerek daha yaşanabilir bir dünya için sorumluluk alabilir, Drama dersi ile günümüzün sorunlarından olan tüketim konusunu işleyebilir, daha kalabalık kitlelere kendilerini anlatabilmelerini amaçlıyoruz.
Projeye destek ve katkılarından dolayı öğrencilerimize, velilerimize ve öğretmenlerimize teşekkür ederiz.
Within the scope of eTwinning Mathematics, we carry out the Values in My Bag project together with our national and international partners.
Math Values in the Bag is made with the participation of partner schools from Turkey, Moldova and Jordan. The aim is to make bags using Mathematical use of our used items that we will recycle, and then to give the bag we made with handiwork as a gift to people.
What do we aim with the project?
To examine the resources of our world, which we all acquire, to hide the things in our hands. To make the sections of the back sections more functional and useful by combining them with the sections they learned. We can make our bag more useful with mathematical work, take responsibility for a more livable world by combining the environment they learn in science lessons with the importance of speaking, we can handle the usage areas that are one of today's problems with the drama lesson, and we aim to tell them to more crowded masses.
